Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Kurikulum Merdeka Halaman 40 dan 41
Pada buku cerdas cergas berbahasa dan bersastra Indonesia kelas 11 kurikulum merdeka semester 1 untuk SMA/SMK, siswa akan menghadapi berbagai pertanyaan terkait teks berita. Salah satu materi yang dibahas adalah bab 2: Menyajikan Berita Inovasi yang Menghibur. Dalam bab ini, siswa diminta untuk melakukan kegiatan 2 yaitu mendiskusikan teks berita dengan teman-temannya.
Berikut ini adalah kunci jawaban dari soal-soal di halaman 40 dan 41:
1. Struktur “Kepala Berita”
Pertanyaan pertama menanyakan tentang struktur “kepala berita” pada teks berita. Jawabannya adalah sebagai berikut:
Kalimat pertama pada bagian kepala berita adalah “produk pesawat terbang Indonesia makin diminati oleh banyak negara”. Alasan penjelasannya adalah karena kalimat tersebut mengandung unsur apa (pesawat terbang diminati banyak negara), di mana (Indonesia), kapan (kini), siapa (PT Dirgantara Indonesia), mengapa (sudah diekspor ke berbagai negara), dan bagaimana (dipesan oleh banyak negara).
2. Analisis Unsur Adiksimba pada “Kepala Berita”
Unsur adiksimba dalam teks berita meliputi:
* Apa: Pesawat terbang diminati banyak negara
* Di mana: Indonesia
* Kapan: kini
* Siapa: PT Dirgantara Indonesia
* Mengapa: sudah diekspor ke berbagai negara
* Bagaimana: dipesan oleh banyak negara
Tidak ada unsur yang tidak terjawab dalam analisis ini.
3. Struktur “Leher Berita”
Pertanyaan ketiga meminta siswa untuk menemukan struktur “leher berita” pada teks. Gagasan pendukung yang diuraikan pada “leher berita” adalah penjelasan mengenai jumlah pesawat terbang CN-235 yang dipesan oleh negara-negara lain dan jumlah pesawat yang digunakan TNI AL.
4. Penggunaan Kata Baku dalam Teks Berita
Pertanyaan keempat menanyakan apakah kata “diantaranya” merupakan kata baku. Jawabannya adalah bahwa kata “diantaranya” bukanlah bentuk baku. Penulisan yang benar adalah “di antaranya”, karena “di” adalah kata depan dan “antaranya” adalah kata benda.
5. Penggunaan Simbol “Rp 400 M” dalam Judul Berita
Pertanyaan kelima menanyakan apakah kata “Rp 400 M” merupakan bentuk baku. Jawabannya adalah bahwa “Rp 400 M” bukan bentuk baku. “M” sebagai singkatan untuk “miliar” tidak sesuai dengan pedoman EYD atau PUEBI. Bentuk baku untuk miliar adalah “miliar” atau ditulis dalam angka lengkap seperti “400.000.000.000”. Namun, simbol “Rp” sudah benar dan baku.
6. Pendapat Mengenai Pengembangan Pesawat CN-235
Pertanyaan keenam menanyakan pendapat siswa mengenai pengembangan pesawat CN-235 untuk angkutan komersial. Jawaban yang diberikan adalah bahwa pengembangan ini adalah diversifikasi usaha yang berpeluang baik. PT Dirgantara Indonesia memiliki peluang untuk menjual lebih banyak pesawat, baik dalam maupun luar negeri, yang akan memberi dampak positif terhadap peluang kerja di bidang industri pesawat terbang.
Kesimpulan
Soal-soal di halaman 40 dan 41 buku cerdas cergas berbahasa dan bersastra Indonesia kelas 11 kurikulum merdeka semester 1 membantu siswa memahami struktur teks berita, penggunaan bahasa baku, serta analisis unsur adiksimba. Siswa juga diajak untuk berpikir kritis mengenai pengembangan produk lokal seperti pesawat CN-235. Kunci jawaban ini dapat menjadi panduan bagi orang tua dalam membimbing proses belajar anak.
